何俊剑，中共党员，硕士研究生，湖南信息学院青年骨干教师，研究方向为嵌入式系统及自动控制、机器人。先后担任《电子线路CAD》《无线传感网络》《嵌入式操作系统》等课程负责人，并承担过《电路分析基础》《单片机应用技术》《物联网组成与集成技术》《嵌入式原理及应用》等课程的理论教学与实验实践工作。在全国大学生电子设计竞赛中指导学生获得国家一等奖2项和国家级大学生创新创业训练计划项目中指导学生国家级结题1项，在挑战杯大学生课外学术科技作品等竞赛中指导学生省级获奖多项，先后获得“湖南省大学生电子设计竞赛优秀指导教师”、“优秀教师”、“优秀共产党员”、“毕业论文优秀指导教师”、“我最喜欢的老师”等荣誉称号。主持或参与自然科学基金项目等省级教学改革和科研课题多项，公开发表论文4篇，主持或参与产品研发工作并获得发明专利2项。

竞赛领航者·学子护航人

自踏上讲台以来，他始终以“为学生搭建成长阶梯”为目标，在学科竞赛指导与学生发展规划两大领域持续发力，用实际行动诠释着青年教师的责任与担当。

竞赛指导：做学生逐梦路上的“引路人”

“竞赛是检验学习成果、锤炼实践能力的最佳舞台”，这是何俊剑始终秉持的理念。在指导学生竞赛时，他从不含糊，无论是“金种子”“挑战杯”，还是“大学生电子设计竞赛”，他都全程参与、倾囊相授。从赛事选题的方向把控，到项目申报的材料打磨，从技术攻关的难点突破，到路演展示的细节优化，每一个环节都能看到他忙碌的身影。面对学生在竞赛中遇到的困惑与难题，他总是耐心拆解、细致讲解，不仅告知具体的解决思路与方法，更注重培养学生独立思考、团队协作的能力，为他们后续参与更多赛事奠定坚实基础。凭借这份专注与付出，他指导学生在“大学生电子设计竞赛”中斩获“国家一等奖”“省级一等奖”的亮眼成绩，让学生在高水平赛事中实现自我突破，也为学校赢得了荣誉。

成长关怀：做学生未来规划的“贴心人”

除了竞赛指导，何俊剑同样关注学生的长远发展。为帮助21级、22级学生明确职业方向、提升考研与就业竞争力，他精心设计了涵盖职业兴趣测评、行业前景分析、考研难点梳理等内容的近30道专业问卷。问卷回收后，他逐一整理数据、深入分析结果，再根据每个学生的不同情况开展针对性谈心谈话，分享职业选择经验与考研备考技巧。为了让考研学子更高效地复习，他还主动联络上一届考上与未考上的学生，多方搜集考研真题资料，整理成册后分享给备考学生，用“前人经验”为他们铺路。这份细致与用心，让学生在成长路上少走了许多弯路，也让他成为了学生心中值得信赖的“贴心人”。“只要能帮学生多走一步，我的付出就有意义。”这是何俊剑常说的话，也是他始终践行的教育初心。